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农学部:线上教学抓管理 多措并举促实效
发表日期:2020-03-15    浏览次数:

一、健全制度有章可循

根据学校线上教学要求,农学部制定了详细的实施操作办法,对线上教学的班主任职责、教学管理人员职责、学生管理人员职责、教师职责等进行具体规范,为顺利开展上线教学提供了制度依据。 

 

二、夯实班主任教学组织主体责任

为保持学生良好的在线学习纪律,要求班主任老师跟踪管理,考核学生到课率、在线率、互动率(三率),发现“三率”不正常现象,就与学生和家长沟通,让“掉线”学生及时回归,保证线上教学秩序和实效。

三、班级主题班会摸排实情

利用周二下午班会时间开展调查,班主任通过摸排学生上课存在的问题、点评教师授课、对线上教学建议等方式,及时了解情况,精准施策。

四、教学督导促成效

教学管理人员和学生管理人员每天实施在线督导,时时掌握班主任管理动态、教学动态,发现问题及时处理,确保了教学秩序。

五、抓典型以点带面

为提高教学成效,农学部及时总结教学典型案例,推广先进做法,营造了“比学赶帮超”的良好氛围。

六、全员听课交流互鉴

线上教学对很多教师来说是新生事物,许多新问题需要大家共同学习探索。农学部组织实施了全员听课教学活动,老师们互相学习,取长补短,不断提高在线教学整体水平。

七、周调度周总结及时改进

线上教学实施以来,每周四下午课后,教学管理人员和学生管理人员要进行一周情况反馈总结,总结经验,发现问题,结合周五下午的学校线上教学例会,及时制定下周工作部署,确保了较好的教学效果。

 (供稿部门:农学部   通讯员:代培培   审核:刘云海)